5 TIPS ABOUT ดอกไม้ YOU CAN USE TODAY

5 Tips about ดอกไม้ You Can Use Today

5 Tips about ดอกไม้ You Can Use Today

Blog Article

ดอกแคสเปียเป็นดอกไม้เล็กๆ เมื่อนำมาจัดช่อให้อยู่รวมกันเยอะๆ ยิ่งทำให้ดอกแคสเปียดูสวยงาม อ่อนหวาน ถึงแม้จะแห้งไปแล้ว ดอกไม้ชนิดนี้ก็ยังคงสวยงามอยู่ ความหมายของดอกนี้คือ ความรักที่มั่นคงไม่เปลี่ยนแปลง และให้คนๆนั้นเป็นความทรงจำที่ไม่มีวันลืมเลือน

มอบ เป็นของขวัญวันเกิด ของขวัญแทนใจ สื่อความรู้สึกแทนคำพูดด้วยช่อดอกไม้ ดอกไม้ประดิษฐ์ ช่อดอกไม้รับปริญญา กระเช้าวันแม่

เคล็ดลับวิธีเลือก “ช่อดอกไม้ปัจฉิม” ที่เหมาะสมในทุกๆมิติ

อีกดอกไม้ยอดฮิต แสดงถึงความรักที่ใสสะอาด บริสุทธิ์ น่าทะนุถนอมโดยไม่คิดเลยว่าความรักที่มอบให้ไปนั้น จะได้ความรักตอบกลับมาหรือเปล่า นิยมใช้เพื่อแสดงความรักที่จริงใจ สามารถมอบให้ได้ทั้งคนรัก เพื่อน และคนที่เรารู้สึกเคารพรัก

ดอกทิวลิปสีขาว มีความหมายถึงการให้อภัย ความเคารพ ความบริสุทธิ์ และการให้เกียรติ ดังนั้น สามารถมอบให้ได้ทุกโอกาสพิเศษหรือเมื่อต้องการบอกผู้รับว่า “ฉันขอโทษ”

แสดงถึงความสุข ความอบอุ่น ความกระตือรือร้น ความคิดที่สร้างสรรค์ การเปลี่ยนแปลง ความมุ่งมั่น และอิสรภาพ 

• กระเช้าดอกไม้สด• กระเช้าดอกไม้ประดิษฐ์

มีตำนานเล่าว่า นักสำรวจชาวสเปนเดินทางไปถึงทวีปอเมริกา พวกเค้าคิดว่าดอกทานตะวันทำมาจากทองคำแท้ จากนั้นมาดอกไม้นี้ก็กลายเป็นสัญลักษณ์ของความร่ำรวยแบบจอมปลอม แต่นั่นก็เป็นเพียงแค่ในตำนาน ปัจจุบันดอกทานตะวัน ให้ความหมายถึงความมั่นคง ความเชื่อมั่น และได้รับความนิยมในการมอบเพื่อสื่อถึงความรักอีกด้วย

หากต้องการสินค้านอกเวลาทำการหรือวันหยุด ต้องสั่งล่วงหน้าได้ภายในวันทำการ

ร้านดอกไม้สาขาหลักพื้นที่ให้บริการพันธมิตรร้านดอกไม้

• แจกันดอกไม้สด• แจกันดอกไม้ประดิษฐ์

ดอกทิวลิปสีเหลือง เป็นตัวแทนภาพแห่งความสุข ความสดใส ความเยาว์วัย ดอกไม้ ภาษาอังกฤษ และความหวัง สื่อว่า “คุณทำให้โลกของฉันสดใส” นอกจากนี้ ทิวลิปสีเหลือยังเป็นตัวแทนของมิตรภาพที่สามารถมอบให้เพื่อน ๆ เพื่อแสดงคำขอบคุณและความห่วงใย

ความหมาย: ช่อดอกกุหลาบสีขาว สื่อถึง ความรักที่บริสุทธิ์ ซื่อสัตย์ ภักดี ไร้เดียงสา สง่างาม และ ศรัทธา เหมาะสำหรับมอบให้กับบุคคลพิเศษ ในโอกาสต่างๆ เช่น แสดงความยินดี แสดงความขอบคุณ หรือขอโทษ มอบเพื่อเป็นกำลังใจ

สีส้ม หมายถึง ความรักที่อบอุ่น ความมีเสน่ห์ และความสุข 

Report this page